Fotos: Divulção Ascom SEDUC

A troca de conhecimentos, a valorização das práticas pedagógicas e o compromisso com o desenvolvimento integral das crianças marcaram o I Seminário pela Primeira Infância – InspiraEI, realizado nos dias 7 e 8 de outubro, em Feira de Santana. Promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Seduc), o evento reuniu mais de mil professores da rede municipal em dois dias de formação, diálogo e compartilhamento de experiências voltadas ao fortalecimento da Educação Infantil.

Um dos momentos mais importantes da programação foi a assinatura do Termo Municipal de Compromisso pela Primeira Infância, iniciativa da Secretaria de Educação construída em conjunto com outras secretarias municipais e instituições que atuam na proteção, no cuidado e no desenvolvimento das crianças. A assinatura representa um passo importante na articulação intersetorial para fortalecer as políticas públicas destinadas à primeira infância e avançar na construção do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI).

Segundo o secretário de Educação, Pablo Roberto, a proposta é ampliar a integração entre os diferentes setores envolvidos na garantia dos direitos das crianças, reconhecendo que o desenvolvimento infantil exige ações articuladas nas áreas de educação, saúde, assistência social e proteção. “O compromisso também reforça a importância de considerar as necessidades das crianças e de suas famílias no planejamento das políticas públicas municipais”, afirma.

Formação e experiências que inspiram a rede

Com o conceito “Se acontece na sua escola, pode inspirar uma rede inteira”, o InspiraEI promoveu a valorização das experiências desenvolvidas pelos profissionais da Educação Infantil e incentivou a circulação de práticas pedagógicas que podem contribuir para qualificar o trabalho nas unidades escolares.

A programação contou com a participação de dois convidados de destaque. No primeiro dia, Daniel Santos, do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), participou das discussões sobre avaliação na Educação Infantil, abordando concepções, instrumentos e práticas avaliativas que respeitam os processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças.

No segundo dia, Kátia Smole trouxe contribuições sobre a Matemática na Educação Infantil, destacando possibilidades para o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático por meio de experiências significativas, lúdicas e adequadas às especificidades dessa etapa da educação básica.

Além das palestras, o seminário abriu espaço para a socialização de experiências da própria rede municipal, valorizando o conhecimento construído no cotidiano das escolas e creches. A iniciativa reforça o papel da formação continuada e da colaboração entre os profissionais na construção de uma educação cada vez mais qualificada.

Crianças no centro das discussões

A participação das crianças também marcou os dois dias do encontro, reafirmando o protagonismo infantil e a importância de reconhecer as múltiplas formas de expressão, aprendizagem e desenvolvimento na primeira infância.

Os alunos da Escola Associação Cristã Feminina emocionaram o público com a apresentação do Hino de Feira de Santana e momentos de leitura no palco. Já as crianças da Creche Dagmar Silva apresentaram “Espelho, Espelho Meu”, uma proposta artística que abordou identidade, valorização das raízes e reconhecimento da herança cultural.

As apresentações deram ainda mais significado à programação, evidenciando que as políticas públicas para a primeira infância precisam considerar as crianças como sujeitos de direitos, respeitando suas identidades, experiências e potencialidades.

Investir na primeira infância é construir o futuro

O InspiraEI integra o movimento de fortalecimento das políticas municipais voltadas às crianças de 0 a 6 anos, aproximando formação pedagógica, experiências escolares e planejamento institucional.

Ao reunir mais de mil professores, especialistas convidados e instituições comprometidas com a infância, o seminário consolidou um espaço de diálogo e construção coletiva, com a perspectiva de transformar conhecimentos e experiências em ações concretas no cotidiano da rede municipal.

A assinatura do Termo Municipal de Compromisso pela Primeira Infância reforça esse propósito e amplia a responsabilidade compartilhada entre o poder público e as instituições parceiras na promoção dos direitos das crianças.